书迷爸爸

爸爸带上一副黑边眼镜，眼镜片后的眼里一直表露出聪慧的光辉。他博学多才，一有空闲時间就扎进书海中，常读到不能自拔。

吃晚餐时，他兴高采烈地提议:“韵祉，大家来讲下《三国演义》吧!”不一我张口，他就侃侃而谈地说起情节来，边说还边加上自身的看法与感受:“关二爷拿刀越马，‘飞’向竞技场。但见得关内关外锣鼓声大震，飞沙走石……”我用心去感受，好像看到了皇陵上的铁马金戈，体会到腥风血雨，禁不住赞不绝口。

他不仅熟练历史时间，连诗词也明白许多。教师布局了一首李煜的《相见欢》使我们记诵，自信满满地找爸爸背诵，爸爸却无意间地抛出去个难题:“韵祉，你了解这首诗的主题思想么?”我一脸茫然，一时竟摸不着头脑。“那时候前唐正遭到外敌入侵，李煜这名君主虽写的一手好诗词，却兵败降宋，被关进汴京的一座深院小院里。那但是一位君主对时期将要颠复的悲伤、痛楚，却又无奈的哀叹啊!”我恍然大悟，对这首诗又拥有更加深入的认知能力。

这名“书迷”爸爸，不但才华横溢，在社会实践里更拥有 非凡的聪慧。一个风和日丽的礼拜天，大家全家人去岳麓山风景区去玩。我兴高采烈地提议走一条羊肠小道。顺着路面走动，却觉得愈来愈不太对:本来宽敞平整的内地坎坷不平，大家的欢声笑语也逐渐消退。茂密的树林仙逆蔽日，令人觉得一丝凉意。我犹豫不定地坐着问爸爸:“要不大家回到吧。”

“那怎么行?”爸爸从包内取出一本《唐诗300首》，我诧异地睁变大双眼——想不到爸爸出行时还带上书!爸爸见了，仅仅微微一笑，打开陆游的《游山西村》那页，讲到:“巴山夜雨时疑无路，柳暗花明又一村。没去是实践活动如何行呢?”我只能继续前行。一会儿，居然听到了大家的欢歌笑语!我高兴地跑到正前方，居然寻幽。这里风轻云淡，湖泊清澈透亮，四处花香鸟语。就在我沉醉在其中时，爸爸意味深长地说:“你看看，如果我们回到，就没法见到这美丽风景了。”我不断点点头，心里钦佩不己。

“胸藏文墨虚若谷，知书达礼读万卷。”我眼中的自己的“书迷”爸爸!他是我人生道路中的指明灯，引导着我还在人生的道路上无畏前行!