ABUIABACGAAgsODp9AUo3pqNrwIwsAk4Wg.jpg

广告

ABUIABACGAAggI7J7gUovIC3oQQw8wM49AM!900x900.jpg.webp_副本.jpg

最新作文
新闻详情

阿行和阿动的故事

 二维码 1
发表时间:2020-11-21 21:12

阿行同学:


你好。自学校毕业之后,又有两个月没有见到你了,不知你是否找到了工作?真倒霉,中专毕业不包工作分配的事情怎么就让我们给碰上了?现在倒好,整天无所事事,真他妈的难受。这样吧?我准备去深圳闯闯,你是否一同前往?请速回信。


阿 动


2004年10月


阿动同学:


来信收阅。我也很想念你。我和你一样,现在也是一个待业青年,整天看电视,逛大街。父亲说要给我去找一份工作,所以,我不打算去深圳。谢谢。


阿 行


2004年11月


(二)


阿行同学:


我已于去年十一月来深圳,通过十几天的努力,终于在一家电器公司安了身。我们学的是机电维修,这专业在这里还可以勉强凑合,虽然工资不高,但生活得还比较充实。不知你的工作如何?请回信告知。


阿 动


2005年4月


阿动同学:


真为你感到高兴,因为你终于找到了一份自己满意的工作。我现在还是无所事事,父亲托人找了几个单位,但各单位都正在裁员。人家说,我们的职工有许多还要下岗,怎么能再增人呢?看来,我也只有再等一等了。


阿 行


2005年6月


(三)


阿行同学:


我已由技术员调任厂部经理了,老板说不久将派我去培训。我真的好高兴。想当初,如果你能一起出来,我们或许会有更大的成就呢。怎么样?老同学,原意过来吗?


阿 动


2006年4月


阿动同学:


谢谢你的美意,我现在也有了一份工作,就是在一所中学做财产保管员,虽然工资不高并且学非所用,但却很清闲。何况,这里离家也近。父亲说我胆小怕事,出不了远门。因此,我还是将就着吧。


阿 行


2006年6月


[教你点睛]


乍一看,文章朴素无华,毫无修饰;细一读,匠心独运,才气灵动:一、题目出彩。“阿行和阿动的故事”比“行动的故事”要更具体,因为有故事的主人翁出现在里面;比“两个同学的故事”要更精彩,因为有“行动”的主旨突显在其中。这样的标题就给我们留下了悬念,使我们产生了不得不读下去的想法。二、结构出彩。作者采用书信的形式,通过阿行和阿动的两地书,把两人的不同性格、不同追求、不同行动浓缩在简短的字里行间,通过各自不同的结局来揭示文章的主题--“心动不如行动,被动不如主动”。三、构思出彩。阿行的主动出击,阿动的被动受惠;阿行的爱拼敢闯,阿动的依赖情结;阿行的雷厉风行,阿动的胆小畏缩,都在行文的对比中得到了有力地表现。

参考翻译:

เพื่อนร่วมชั้น Axing:


สวัสดี. หลังจากเรียนจบฉันไม่ได้เจอคุณอีกสองเดือนฉันสงสัยว่าคุณหางานได้หรือยังโชคไม่ดีจริงๆทำไมเราถึงประสบปัญหาในการจบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมโดยไม่มีการมอบหมายงานตอนนี้โอเคฉันไม่มีอะไรทำทั้งวัน , โคตรอึดอัดเลย. ใช่ไหมฉันจะไปเซินเจิ้นคุณจะไปด้วยกันไหมโปรดตอบกลับโดยเร็ว


การเคลื่อนไหว


ตุลาคม 2547


เพื่อนร่วมชั้น Dong:


จดหมายที่จะได้รับ ฉันก็คิดถึงคุณเช่นกัน. เช่นเดียวกับคุณฉันยังเป็นชายหนุ่มที่ว่างงานนั่งดูทีวีและช็อปปิ้งตลอดทั้งวัน พ่อของฉันบอกว่าเขาต้องการหางานให้ฉันฉันเลยไม่ได้วางแผนที่จะไปเซินเจิ้น ขอบคุณ.


เส้น


พฤศจิกายน 2547


(สอง)


เพื่อนร่วมชั้น Axing:


ฉันมาที่เซินเจิ้นเมื่อเดือนพฤศจิกายนปีที่แล้วหลังจากทำงานหนักมากว่าสิบวันในที่สุดฉันก็มานั่งทำงานใน บริษัท ไฟฟ้า เราเรียนซ่อมบำรุงเครื่องกลและไฟฟ้าวิชาเอกนี้แทบไม่สามารถทำที่นี่ได้เลยแม้ว่าเงินเดือนจะไม่สูง แต่ชีวิตก็ค่อนข้างตอบสนอง ฉันไม่รู้ว่างานของคุณเป็นอย่างไรโปรดตอบกลับเรา


การเคลื่อนไหว


เมษายน 2548


เพื่อนร่วมชั้น Dong:


ฉันมีความสุขมากสำหรับคุณเพราะในที่สุดคุณก็พบงานที่คุณพอใจ ตอนนี้ฉันยังไม่มีอะไรทำพ่อของฉันขอให้คนหาหลายหน่วย แต่ทุกหน่วยเลิกจ้างพนักงาน มีคนบอกว่าต้องปลดพนักงานหลายคนเราจะเพิ่มคนได้อย่างไรดูเหมือนว่าต้องรออีกหน่อย


เส้น


มิถุนายน 2548


(สาม)


เพื่อนร่วมชั้น Axing:


ฉันได้รับการย้ายจากช่างเทคนิคไปเป็นผู้จัดการโรงงานและเจ้านายบอกว่าฉันจะถูกส่งไปฝึกอบรมในไม่ช้า ฉันมีความสุขมาก. ฉันคิดว่าในตอนแรกถ้าคุณสามารถออกมาร่วมกันได้เราอาจจะประสบความสำเร็จมากขึ้น เป็นยังไงบ้างเพื่อนร่วมชั้นเก่าคุณมาที่นี่ด้วยความตั้งใจเดิมหรือไม่?


การเคลื่อนไหว


เมษายน 2549


เพื่อนร่วมชั้น Dong:


ขอบคุณสำหรับความกรุณาตอนนี้ฉันมีงานเป็นผู้ดูแลทรัพย์สินในโรงเรียนมัธยมต้นแม้ว่าเงินเดือนจะไม่สูงและการเรียนไม่มีประโยชน์ แต่ก็สบายมาก นอกจากนี้ยังอยู่ใกล้บ้าน พ่อบอกว่าฉันขี้อายและกลัวสิ่งต่างๆและไม่สามารถไปไหนได้ไกล ดังนั้นฉันจะอยู่ต่อ


เส้น


มิถุนายน 2549


[สอนสัมผัสขั้นสุดท้าย]


เมื่อมองแวบแรกบทความดูเรียบง่ายและไม่โอ้อวดโดยไม่มีการดัดแปลงการอ่านอย่างรอบคอบความเฉลียวฉลาดและชาญฉลาด: 1. หัวข้อนั้นยอดเยี่ยม "เรื่องราวของ Axing และ Adong" มีความเฉพาะเจาะจงมากกว่า "เรื่องราวของการกระทำ" เนื่องจากพระเอกของเรื่องปรากฏอยู่ในนั้นมันน่าตื่นเต้นกว่า "เรื่องราวของเพื่อนร่วมชั้นสองคน" เพราะธีมของ "การกระทำ" ถูกเน้นอยู่ในนั้น . ชื่อเรื่องดังกล่าวทำให้เราใจจดใจจ่อและให้ความคิดว่าเราต้องอ่าน 2. โครงสร้างมีความโดดเด่น ในรูปแบบของตัวอักษรผู้เขียนกลั่นกรองบุคลิกที่แตกต่างกันการแสวงหาที่แตกต่างกันและการกระทำของคนทั้งสองในคำสั้น ๆ ผ่านหนังสือสองเล่มของ Axing และ Adong และเปิดเผยธีมของบทความผ่านตอนจบที่แตกต่างกัน - "หัวใจไม่ดีเท่า แอ็คชั่นมันจะดีกว่าอยู่เฉยๆมากกว่าแอคทีฟ ". สามความคิดที่ยอดเยี่ยม การโจมตีเชิงรุกของ Xing ผลประโยชน์แฝงของ A Dong ความรักที่จะร่วมทุนของ Xing และความซับซ้อนในการพึ่งพาของ A Dong ความเข้มแข็งเด็ดเดี่ยวของ Xing และความขี้ขลาดของ A Dong ล้วนแสดงออกมาอย่างมีพลังในทางตรงกันข้ามกับการเขียน .

英语翻译:

Classmate Axing:


Hello there. After graduating from school, I haven’t seen you for another two months. I wonder if you have found a job? It’s really unfortunate. Why did we run into the problem of graduating from technical secondary school without job assignment? , So fucking uncomfortable. Is that right? I'm going to Shenzhen, will you go together? Please reply quickly.


A move


October 2004


A Dong classmate:


Letter to receive. I miss you, too. Like you, I am also an unemployed young man, watching TV and going shopping all day long. My father said he wanted to find me a job, so I didn't plan to go to Shenzhen. Thank you.


A line


November 2004


(two)


Classmate Axing:


I came to Shenzhen in November last year. After more than ten days of hard work, I finally settled down in an electrical company. We are studying mechanical and electrical maintenance. This major can barely make do here. Although the salary is not high, the life is relatively fulfilling. I don't know how your job is? Please reply to us.


A move


April 2005


A Dong classmate:


I am really happy for you, because you finally found a job that you are satisfied with. I still have nothing to do now. My father asked someone to find several units, but all units are laying off staff. People say that many of our employees have to be laid off. How can we add more people? It seems that I have to wait a little longer.


A line


June 2005


(three)


Classmate Axing:


I have been transferred from a technician to the factory manager, and the boss said that I will be sent for training soon. I'm so happy. I think at the beginning, if you could come out together, we might have greater achievements. How is it? Old classmate, did you come here with the original intention?


A move


April 2006


A Dong classmate:


Thank you for your kindness. I now have a job as a property custodian in a middle school. Although the salary is not high and the study is not useful, it is very leisurely. Besides, it is also close to home. My father said I was timid and afraid of things and couldn't get far. Therefore, I will stay.


A line


June 2006


[Teach you the finishing touch]


At first glance, the article looks simple and unpretentious, without modification; a careful reading, ingenuity, and smart: 1. The topic is brilliant. "The story of Axing and Adong" is more specific than "the story of action" because the hero of the story appears in it; it is more exciting than "the story of two classmates" because the theme of "action" is highlighted in it . Such a title left us with suspense and gave us an idea that we had to read. 2. The structure is outstanding. In the form of letters, the author condenses the different personalities, different pursuits, and actions of the two people in short words through the two books of Axing and Adong, and reveals the theme of the article through their different endings-"The heart is not as good as Action is worse than being passive." Three, the idea is brilliant. A Xing’s proactive attack, A Dong’s passive benefit; A Xing’s love to venture, and A Dong’s dependence complex; A Xing’s resolute vigor, and A Dong’s timidity are all strongly expressed in the contrast of writing. .


下一篇母爱
文章分类: 中考作文
分享到:

QQ图片20200725090956_副本.jpg

202011191951199960.gif


love养生广告.gif

广告
 
 

88.gif

广告